珠海uic联合国际学院作为中国内地与香港高等教育界合作创办的大学,是国内首所新型博雅大学,实施全英文授课,学术标准接轨国际。国际化办学模式是uic的一大亮点。uic课程设置参考香港浸会大学课程体系,强调通识教育,提供各种文体课程选择,培养学生国际视野。uic与香港浸会大学合作,实施师资互通,聘请外籍教师任教。uic毕业可获香港浸会大学学位,受到国内外认可。uic强调师生平等互动,实施双向评价制度,学生有表达意见的自由。uic课程设置独特,注重全人教育,学生可学习各种文化课程。总之,uic国际化办学模式是其与普通高校的重要区别。
uic实施全英文教学,课程设置国际化
作为国内第一所新型博雅大学,uic的一大特色就是采用全英文教学。不仅所有课程使用英文教材,而且教师均使用英语授课。这需要学生具有一定的英语听说读写能力。因此,uic的全英文教学有利于培养学生的英语应用能力,锻炼国际视野。此外,uic的课程设置也参考了香港浸会大学的课程体系,强调通识教育,提供各种文科、理科、体育等文体课程选择。这样,学生可以根据自己的兴趣学习不同课程,达到全面发展的教育理念。总之,uic通过全英文授课和开设通识课程,实现了国际化办学理念。
uic与香港浸会大学合作实现师资国际化
uic与香港浸会大学合作成立,双方实施师资互通。一方面uic聘请了许多来自港浸大的优秀教师任教,这些老师拥有丰富的教学经验和研究成果。另一方面,uic的教师也可以到港浸大进行教学和学术交流。同时,uic还聘请不少来自欧美的外籍教师授课。这些老师使用英语授课,能够帮助学生适应西方的教学方法。可以说,uic通过与港浸大的合作,实现了师资国际化,为学生提供了海内外一流的教学条件。
uic毕业可获香港浸会大学学位,受国内外认可
作为uic与香港浸会大学合作成立的学院,uic的毕业生可获颁发香港浸会大学的正式学士学位。这张学位证书与港浸大在香港地区授予的学位完全等价。同时,凭借这张学位证书,uic的毕业生可以直接申请港浸大及其他海外大学的硕士项目。这样,uic的学历和学位可以获得国内外的广泛认可。这也是吸引众多考生选择uic的一个重要原因。获得港浸大学位是uic毕业生的一大价值所在。
uic强调师生平等互动,鼓励学生表达意见
相比国内普通高校的教学模式,uic强调师生平等互动。在课堂上,教师鼓励学生积极提问发言,与老师进行充分讨论。课下,学生也可以通过邮件预约老师office hour,就学习问题获得指导。在uic,学生的学习意见和建议会得到教师的重视。此外,uic还实施双向评价制度,要求学生对每门课程进行匿名评价,这些意见会反馈给老师并作为考核依据。可以说,uic重视学生在教学过程中的话语权,这有助于学生主动学习、全面发展。
uic开设全人教育课程,实现博雅教育理念
除了专业课学习,uic非常重视全人教育,开设了许多选修课程,供学生根据兴趣选择。这些课程涵盖古琴、国画、高尔夫、书法等文化艺术项目,还包括社会服务、公益实践等内容。这些文体课程的开设丰富了学生的校园生活,也启发学生的多元兴趣和潜能。可以说,uic通过提供全人教育课程,使学生在专业学习之外,还能得到全面的人文素质培养。这与uic强调的博雅教育理念高度契合。
uic通过国际化办学模式,实现了课程设置、师资构成、教学方法、人才培养等方面的全面国际化,是国内高校国际化道路上的一个成功探索。uic的办学特色对我国高等教育产生了积极借鉴作用。