托福改革已经正式实施,这次改革不仅考试时间缩短,题量也大幅减少。而且独立写作被取消,新增了学术讨论写作题型。这对准备参加托福考试的考生来说是一个全新的挑战。为了帮助考生适应新的写作题型,官方发布了多套托福学术讨论写作样题。本文通过分析这些样题,总结出学术讨论写作的题型特点、评分标准以及应对策略,旨在帮助考生提高这一新增写作题型的得分。文中多次引用官方样题,分析题目特点,提出具体的应对建议,最后总结学术讨论写作的核心要点,为考生提供一个完整的参考指南。
学术讨论写作题目以一个具体的话题为核心,要求考生根据提供的背景材料,表达自己的观点和论据
新托福的学术讨论写作与独立写作不同,它提供了一个具体的话题及相关背景材料,要求考生根据这些材料表达自己的观点。例如样题“是否应该在学校开设创新科目”就提供了支持创新科目的论点,以及反对添加创新科目的论点。考生需要根据这两种观点,表达自己的立场及支持该立场的论据。这需要考生在审题时就把握住关键信息,根据话题特点进行逻辑思考。
学术讨论写作强调论点支撑,需要提供例证或数据进行佐证
学术讨论写作不能仅停留在看法表达,而要提供论据支撑自己的观点。例如在“是否应该在学校开设创新科目”这个题目中,如果认为应开设创新科目,可以提供学生创新思维培养的重要性,或举例成功创业者都是创新思维的例子;如果反对增加创新科目,可以说明创新科目缺乏标准答案,不利于应试教育等。这要求考生在备考时,要积累各个领域的例证及数据,以便应对不同话题的学术讨论写作。
学术讨论写作评分注重逻辑思维和语言表达的连贯性
学术讨论写作的评分不仅看内容是否充实,更看语言表达是否连贯、逻辑是否清晰。样题评分标准中明确强调了“连贯性和一致性”。这要求考生在限时10分钟内组织语言,避免出现逻辑混乱、论点与论据不匹配等情况。具体来说,可以准备模板,训练在限时内组织语言的能力;构建论点时注意层次分明,别写成一堆杂乱的看法;最后一定要检查语言连贯性,确保观点表达清晰。
学术讨论写作中需要灵活应对不同题材,运用丰富的词汇进行观点表达
学术讨论写作的题材非常广泛,可能涉及教育、科技、经济、环境等领域。这要求考生具备一定的背景知识储备,同时需要大量积累学术词汇。在备考过程中,可以收集各个题材领域的常见词汇,掌握词汇拼写;另外要注意词汇搭配,使用正式且学术性较强的表达,避免口语化。在训练中,可以尝试不同题材的练习,检验自己应对广泛话题的能力。丰富的词汇量也将直接体现在写作分数上。
托福学术讨论写作作为新增写作题型,通过分析官方公布的样题,可以看出其特点是提供具体话题材料,要求考生表达观点并提供例证或数据进行支撑,评分注重逻辑和语言的连贯性。为了取得高分,考生需要在审题时抓住关键信息,组织连贯的语言进行观点表达,并学会运用丰富的词汇和范例进行论证。多练习不同题材的学术讨论写作对提高考试应试能力大有裨益。