托福TPO是ETS官方出品的托福模拟测试,它包含了真实的托福考试题型,能够帮助考生熟悉托福考试形式,提高做题速度。TPO中的阅读部分选文都具有一定的学术性和价值观色彩,考察考生快速获取文章主旨大意的能力。本文将具体分析TPO1阅读部分中的文章内容,以帮助考生对文本有更深入的理解。
TPO1阅读Passage1考察地质学知识
TPO1阅读Passage1讲述了地质学家通过研究岩石判断古代生物的工作原理。文章首先介绍了化石的形成需要特定的条件,仅有极少数生物遗体能形成化石,大多数生物遗体都会在死后很快分解。然后文章提到,地质学家主要通过研究沉积岩判断古生物的存在,因为沉积岩中的痕迹反映了古代生物的活动情况。文章还举例说明了不同沉积岩中的痕迹反映了古代生物的哪些信息。通读本文,我们可以看到文章较多地考察地质学方面的背景知识,以及对地层岩石的分析理解能力。
TPO1阅读Passage2讨论语言习得过程
TPO1阅读Passage2探讨了儿童语言习得的过程。文章首先提出语言习得分为两个阶段,第一个阶段是孩子通过听觉学习发音;第二个阶段是语法习得期,孩子开始学习词汇含义和语法规律。然后文章详细探讨了语法习得期的特点,包括句子长度增加、词汇量扩大、句法结构复杂化等。最后文章指出,语法习得期结束后,儿童掌握语言的主要工具,可以进行有效的语言交流。本文主要考察学生对语言习得理论的理解程度。
TPO1阅读Passage3讨论科技对人类的影响
TPO1阅读Passage3探讨了科技进步对人类生活的影响。文章开头提出科技进步改变了人类的交通出行方式。然后文章讨论了科技进步带来的积极影响,包括医疗条件改善、预期寿命延长、获得信息更便利等。接着,文章转折讨论了科技进步的负面影响,比如工作自动化带来失业、交通工具污染环境、个人隐私遭到侵犯等。最后,文章呼吁人类应明智利用科技,使科技造福而非危害人类。这篇文章比较全面地consider了科技进步的双面性,能够检查学生的批判思维能力。
TPO1阅读Passage1对古生物分析方法
综上所述,TPO1阅读Passage1讲述了地质学家判断古代生物的工作方法,重点介绍了他们通过研究沉积岩得到古生物信息的原理。这篇文章较多地考察地质学方面的背景知识,需要考生对沉积岩形成过程及地层岩石有一定了解,才能正确理解文章要表达的观点。做这篇文章时,考生要注意区分地质学各种术语的意思,还要合理推断词汇含义。
TPO1阅读部分包含3篇文章,分别讨论地质学、语言习得和科技进步等题材。这些文章融合多学科知识,检验考生获取主旨、分析论点的能力。熟悉TPO1阅读文章内容,对掌握托福阅读策略大有裨益。