荟同国际学校深圳校区于2019年正式开学,是首批开设的荟同国际学校校区之一。作为一所全新的国际学校,荟同深圳校区从一开始就获得了众多家长的关注。荟同国际学校深圳校区拥有何种特色和亮点呢?深受关注的同时,也存在哪些家长担心的问题呢?本文将围绕关键词荟同国际学校深圳校区,对该校区的教学质量、师资实力、环境设施、生源情况等方面进行深入分析,以供国际学校家长选择荟同深圳校区时进行深入了解和全面评估。
荟同深圳校区硬件设施完善,学习环境优美舒适
荟同国际学校深圳校区的硬件设施非常完善,它是由意大利著名建筑大师伦佐·皮亚诺设计,从创建理念到空间布局都非常人性化,被誉为“最不像学校的学校”。校园内标准教室、STEM实验室、音乐教室、图书馆等功能间非常丰富;室内体育馆、室外运动场可以满足学生各种运动需求。特殊的照明、通风、隔音等设计考虑到了学生的健康需求。总体来说,荟同深圳校区的硬件设施是其最大的优势之一,可以为学生提供安全、舒适、充满活力的学习环境。
荟同深圳校区教师队伍国际化,师资结构合理
荟同深圳校区的师资力量也是一大亮点。学校聘请的160多名全职教师都是经过层层筛选产生的,其中76%拥有硕士及以上学历,70%有4年以上教学经验,72%的教师可以使用至少一门外语教学。学校的中外师资比例保持在60%:40%左右。总体来看,荟同深圳校区的教师队伍高学历、经验丰富、国际化,能够满足双语教学的需要。当然,个性化强的教学方法也会对学生产生不同影响,家长需要关注教学质量本身。
荟同深圳校区生源选择较为宽松,学生层次存在差异
与其他国际学校相比,荟同深圳校区在招生选拔上并不严格,对学生的要求较为宽松。部分年级甚至可以不需要笔试就直接录取。这导致荟同深圳校区学生的层次参差不齐,也给教学带来一定困难。成绩较好的学生可能“吃不饱”,而成绩一般的学生则可以得到充分关注。生源选择上的差异性,是造成荟同深圳校区被质疑的原因之一。
荟同深圳校区办学时间尚短,教学质量有待验证
作为一所新成立的学校,荟同深圳校区办学时间尚短,仅有2年的办学历史。其办学理念和教学方法很有特色,但能否真正落地实现目前还有待继续验证。学校的教学管理、师资培训、课程设置等各方面都需要时间积累经验。教学质量才是检验一个学校的关键,这需要长期积累观察。总体来说,荟同深圳校区有很大的潜力,但作为一所新学校,其教学质量还有待时间证明。
综上所述,荟同国际学校深圳校区作为一所新兴的国际化学校,在硬件设施、师资力量等方面具有明显优势,但由于生源选择较为宽松,加上办学时间尚短,教学质量仍有待验证。对其进行深入了解和持续观察非常必要。与其他国际学校进行全面对比衡量,可以帮助家长更好地判断荟同深圳校区是否适合自己的孩子。