托福听力部分一直是许多考生头疼的问题,tpo真题的听力部分尤其重要。本文将针对tpo33听力部分中的典型真题进行解析,剖析真题背后的考点,并给出应对策略,以提高考生在真题中的听力成绩。首先,tpo33听力部分中有许多细节题,需要考生注意抓住话语关键信息点。其次,对比信息题目屡见不鲜,考生要注意区分不同对象的差异点。最后,句子复述题需要考生正确理解句子含义,不能生搬硬套。通过分析tpo33听力真题,我们可以找出应试策略的规律,这对提高托福听力成绩大有裨益。
托福听力细节题需要抓住关键信息点
托福听力部分的细节题较多,其中TPO33听力 Conversation 题中就出现了这样的细节题:“According to the woman, afro-pessimism emerged in response to what?”正确答案是:The belief that the future prospects of African Americans are bleak. 这里考查的是对对话关键细节的听取与捕捉。首先,在听该题之前,考生要注意前面谈话的主线,这里讨论的主题是afro-pessimism。然后,听该题时,重点抓住女士回答中的关键词bleak future,也就是“黯淡的未来”。结合前面的语境和这里的关键信息点,我们可以得出正确答案。许多考生在做细节题时,由于没有抓住关键信息就匆忙选择答案,这种情况应避免。详细理解语音并捕捉关键信息,是做好托福听力细节题的基础。
对比信息题需要注意区分差异
TPO33听力Lecture题中也出现了对比信息题:“What is one difference between the two bone fragments the professor describes?”正确答案是:One was discovered in a cave; the other was found in open air. 这里需要考生区分教授讲述的两个骨头碎片之间的不同之处。在听完题目后,考生要迅速回想前面教授的叙述,第一个骨头碎片是在洞穴中被发现,而第二个是在户外被发现的。注意区分两个对象的不同点,准确定位考点信息,是做好这类对比信息题的关键。考生不能被表面相似迷惑,要仔细甄别不同对象的核心区别。
句子复述题要准确理解句意
TPO33听力短文题中包含句子复述题:“Click on the two statements that accurately describe information presented in the lecture.”其中一个正确答案是:The student modified the professor’s theory in a way that the professor appreciated.这是对原文中一句话的复述,原句是:He modified the professor’s theory in a direction the professor appreciated.这里需要考生准确把握该句的意思,复述句子结构要保持原意不变,不能生搬硬套。Some students may hear “modified” and choose an answer choice containing “disproved” or “debunked” here, getting the meaning backward. 所以在做句子复述题时,考生一定要理解句子含义,而不要被表面形式或单个词语迷惑,准确抓住句子意思。
通过分析TPO33听力真题,我们可以找到应对听力的有效策略。细节题需要抓住关键信息,对比题要注意区分不同点,句子复述题要准确理解句意。掌握这些技巧,有利于我们在真实的托福听力中获得高分。