alevel作为英国中学毕业考试,是全球公认的中学课程证书,目前在中国主要的考评局有培生爱德思和剑桥国际教育cie两家。cie隶属于剑桥大学,面向的主要是非英国本土的国际学生。相比而言,爱德思则更偏向英国本地学生。所以,从难易程度来看,cie的试题给人的感觉往往较难,尤其是理科学科。这主要源于cie注重对知识的深度挖掘,考查的范围更广,基本涵盖中国本科教学内容。而爱德思出题更加直接,对学生背景知识的假设较少。所以,cie的alevel对中国学生的难易程度较大。但与其他考试局相比,cie的题目方式能减少文化差异的影响,也更能客观体现学生的真实水平。
cie aleve考试时间只有年两次 对中国学生影响较大
绝大多数选择在中国参加cie aleve考试的学生都是高中阶段的国际班学生。cie的alevel考试每年只有5-6月和10-11月两次,时间上不太灵活。特别是10月份的考试对于9月入学的新生基本很难赶上。这意味着中国学生只能参加第二年5-6月的考试,相当于就是“一考定生死”。而另一大考试局爱德思的考试时间有一年三次,分别在1-2月、5-6月和10-11月,时间上会灵活很多。爱德思的学生可以先在第二年1-2月参加第一次考试,之后5-6月还可以补考,这样双重保障了拿到理想分数的机会。所以说,从应试策略上,cie的alevel对中国学生的时间安排考验很大。除此之外,爱德思的课程可以单独选择模块进行考试和重考,但cie要求所有科目都一次考完。这无疑也增加了cie的难度。
剑桥国际教育alevel理科试题难度较大
就alevel的主要理科学科如数学、物理、化学而言,剑桥国际教育的题目难度明显要大于培生爱德思。原因在于cie的理科考查内容更偏向大学教学级别,涉及知识面更广,考生需要整合更多已学知识才能解题。相反,爱德思的题目更直接,知识点分散,对记忆考验较少。另外,剑桥国际教育的理科试卷中需要较多英文表达,这对英语不是母语的中国学生也是一个难点。但剑桥国际教育的出题思路更贴近中国高考,更侧重逻辑思维能力。所以,总体来说,剑桥国际教育的alevel理科对中国学生的难度更大,但也更有利于训练逻辑思维,为未来的大学学习打下扎实基础。
cie alelevel文科试题相对较简单
相对于理科,剑桥国际教育的alevel文科试题对中国学生来说难度较小。例如语言类学科,cie的要求不会太高,因为面向的主要是非英语国家的学生。但是培生爱德思的文科试题难度较大,尤其是对语言应用能力的要求,这主要是针对以英国本土学生为主的特点。当然,这并不是绝对的。剑桥国际教育的alevel文科也会出现一些语言表达上较难的题目,但总体上还是简单于爱德思。另一方面,剑桥国际教育的试题类型和��题思路对中国学生而言也较为友好,不会过多涉及英美文化背景。所以,总的来说,以文科考试为目标的中国学生,剑桥国际教育是一个不错的选择。
cie alelevel试题对文化差异影响较小
alevel作为中学阶段课程,针对对象主要是15-18岁的高中生。不同国家和地区在这个阶段的教学文化存在差异是正常的。剑桥国际教育的alevel试题相对来说,减少了文化差异带来的影响。首先,剑桥国际教育不是以英国国内为主要服务对象,这样可以降低题目中的英国文化因素对国际学生的影响。其次,剑桥国际教育的alevel试题对学生背景知识的假设较少,不会以英国本地学生的常识作为出题基础。最后,大部分剑桥国际教育的考官都有着丰富的教授海外学生的经验,更能准确把握不同国家学生的知识结构,这样出题也会更加公平和合理。所以,剑桥国际教育的alevel考试相对能减少文化差异带来的影响,能够更加客观地体现不同国家学生的真实水平。
总体来看,剑桥国际教育的alevel考试对中国学生的难度确实较大,主要体现在考试次数的限制,以及理科试题的广度和深度。但这恰恰契合中国的应试教育体系,有利于训练学生的综合运用能力。而剑桥国际教育出题的公平性和对文化差异的平衡也是一个优势。所以,剑桥国际教育的alevel仍然是许多中国学生选择赴英留学的重要途径之一。