A-level作为英国高中阶段的课程,其授课方式有许多特色,可以帮助学生更好地适应这门课程的学习。具体来说,a-level采用模块化的课程设置,将知识点分解到不同的模块中;同时采用分阶段的测试方式,允许学生有多次机会逐步适应考试。这种授课方式既减轻了学生的学习压力,也使其能够在多次尝试中找到最佳状态,真正掌握知识。
模块化课程设置分解知识点,分步骤掌握
A-level的课程采用明显的模块化设置,如数学课会被分为数学核心、统计、力学等不同的模块。其他课程也会根据学科特点被划分为不同的知识点模块。这种模块化的设置,将整体知识系统分解,让学生可以分步骤地逐个学完各个模块。不会出现知识点混杂,导致不能重点掌握的情况。模块化的设计,能让学生集中精力,有计划有步骤地完成整个课程的学习。
分阶段测试机会多,可以找到最佳状态
A-level的考试也采用分阶段的形式。每门课程都有AS和A2两个阶段的考试。在每个阶段内,一年也都有两次考试机会。这给了学生充分的尝试机会,可以测试自己的学习效果,找到最佳的应试状态。前几次考试就像是模拟考,可以试错,找到自己的短板。到了最后一次考试,学生已经完全适应了这种考试形式,可以取得最好的成绩。
语言障碍小,数理科目学习压力不大
相比其他国际课程,a-level的数理化科目对语言要求不高。虽然是全英文授课和考试,但是这几门课专业词汇不多,应试内容与逻辑性较强的数理知识点为主。这减轻了英语基础欠佳的学生的压力。学生只要掌握基础知识点,考试没有太大的语言障碍。这也使得a-level适合理科基础扎实的中国学生学习。
综上所述,a-level的模块化课程设置和分阶段测试考试,帮助学生逐步适应这门国际课程的学习。这种授课方式既减轻了学习压力,也使学生可以在多个考试中找到最佳水平,真正掌握知识。这是a-level在国际课程中脱颖而出的特色之一。