ib课程作为国际通用的预科课程,在中国逐渐受到家长和学生的青睐。ib课程设置了哪些考试科目?考试的要求是什么?这些问题关系到学生能否顺利取得文凭。本文首先从ib考试的科目设置入手,说明ib设立的六大学科领域,以及三门核心课程;然后详细阐述ib考试的要求,包括总分计算、单科评分标准、以及ia和ea的评估方法等,希望能够帮助对ib课程感兴趣的学生和家长全面了解ib考试的情况,做好充分准备。
ib设立六大学科领域考核学科能力
ib课程设置了六大学科领域,要求学生选择每个领域的一门课程进行学习。第一领域是语言a,使用学生的母语或第一语言。第二领域是语言b,使用第二语言。第三领域是个人与社会,包含历史、地理等课程。第四领域是实验科学,包含物理、化学等。第五领域是数学。第六领域是艺术,包含音乐、视觉艺术等。这六大领域考核学生在不同学科的能力。除此之外,ib还设置了三门核心课程:tok、ee和cas。这些课程考查学生的综合能力。
ib总分45分,单科最高7分
ib单科满分为7分,六门课程总分为42分。加上tok、ee和cas可以获得最多3分bonus分。因此,ib总分为45分。获得24分以上且三门核心课程通过,可以取得文凭。ib采用独特的打分机制,内部评估和外部评估的成绩结合计算单科分数。不需要在每项评估都取得满分,不同科目有不同的容错率,约70-80分可以取得7分。这保证了评分的合理性。
ia由学校评分,ea由考官评阅
在ib中,内部评估即ia由学校教师进行评分,外部评估即ea则由考官阅卷评分。ib会抽查部分学生的ia作业进行评估,与教师评分进行对比,判断是否需要调整分数。这种做法既发挥了教师的作用,也保证了评分的公正性。无论ia还是ea,ib都看重学生的思考、逻辑和总结能力。学生需要通过大量学习,撰写有说服力的观点。
ib考试设置严格,要求全面发展
ib课程通过设置六大学科领域、三门核心课程以及全面的能力考核,要求学生全面发展。这与应试教育有明显区别。虽然ib考试难度很大,但通过努力是可以取得好成绩的。ib高度重视学生的独立学习能力、时间管理能力等。这些都是面向未来发展所必需的能力。即使不能取得高分,整个学习过程也能让学生受益匪浅。
ib课程设置了语言、人文、科学、数学、艺术等六大学科领域的课程考试,并增加了tok、ee和cas三门核心课程,进行全面的能力评估。ib采用内外双评分制,要求学生通过学习展示出独立思考和逻辑表达的能力。虽然ib考试难度大,但通过努力是可以取得好成绩的,更重要的是全面培养学生的未来发展能力。